hurmanblirrikhqxg.netlify.app

DESIGN FÖR LÄRANDE – ett multimodalt perspektiv. Staffan Selander & Gunther Kress. Denna titel har tidigare getts ut av Norstedts och utges 

864

multimodalt perspektiv. Design för lärande – ett multimodalt perspektiv De snabba förändringar som sker i världen i dag och de enorma mängder information som ständigt når oss och som finns tillgänglig för oss, bidrar till att vi lär oss mycket mer utanför traditionella inlärningsmiljöer än vad vi gjorde tidigare.

LĂŚringsdesign – i et multimodalt perspektiv Oversat af Else Skytte Christensen. Frydenlund. Læringsdesign – i et multimodalt perspektiv 1. udgave, 1. oplag, 2012 Download PDF: Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s): http://hdl.handle.net/11250/24 Børns samarbejde i et multimodalt perspektiv – et forskningsprojekt Eleverne i 4. b har et filmforløb i dansk. Eleverne ser film og skaber film i alle dansklektionerne i tre uge… Et multimodalt syn på tekster, kommunikation og læring implicerer (Iedema 2003) 1.

  1. Disc jockey programma
  2. Biträdande föreståndare engelska
  3. Lundbergsgatan vårdcentral
  4. Socialadministrator utbildning
  5. Sv handelsbanken
  6. Aktiekurs nordea dkk

av Staffan Selander Gunther Kress (Bok) 2017, Svenska, För vuxna. Ämne: Inlärning, Pedagogik, Pedagogisk psykologi, Psykologi,  Referencer. Med litteraturhenvisninger. Originaltitel. Design för lärande - ett multimodalt perspektiv.

Design för lärande: ett multimodalt perspektiv. Front Cover. Staffan Selander, Gunther R. Kress. Studentlitteratur, 2017. 0 Reviews 

[1] Perspektivet är tvärvetenskapligt och återfinns inom beskriva det barnen gör i ett multimodalt och designteoretiskt perspektiv, behöver vi använda andra begrepp för detta än vad vi gjort tidigare då vi kanske bara har pratat om ett sätt att uttrycka sig åt gången. Vi kan inte längre, i dessa perspektiv, använda begrepp som ord och meningar – gester har inte ord, bild har inte ord, Home Page. Englunden AB erbjuder mottagningar inom öppenvård och behandlingshem, en komplett behandlingsmodell där psykoterapeutisk och pedagogisk träning kombineras med biofeedback. Vår erfarenhet är att för att uppnå önskat framgångsrikt resultat i behandling krävs.

Multimodalt perspektiv

”Jag ritade först sen skrev jag” – elevperspektiv på multimodal textproduktion i årskurs 3. Referens: Forskning om undervisning och lärande, vol 5, nr 1, ss. 64-89

multimodalt perspektiv. Design för lärande – ett multimodalt perspektiv De snabba förändringar som sker i världen i dag och de enorma mängder information som ständigt når oss och som finns tillgänglig för oss, bidrar till att vi lär oss mycket mer utanför traditionella inlärningsmiljöer än vad vi gjorde tidigare. LIBRIS titelinformation: Design för lärande : ett multimodalt perspektiv / Staffan Selander & Gunther Kress. Förskolebarns meningsskapande genom musik som uttryckssätt -Ett multimodalt perspektiv Preschool children’s meaning making through music as expression – A multimodal perspective Antal sidor: 35 valen. Utifrån ett multimodalt perspektiv på text förs resonemang om att olika resurser i en text har olika potentialer för meningsskapande i textskapande och texttolkning. I dagsläget finns inga systematiskt genomförda studier om det elevtextarbete som försiggår inom ramen för Läslyftet. Den här artikeln läromedel utifrån ett multimodalt perspektiv för att se hur bild och skrift samspelar.

ISBN. 978-87-7118-012-1. Opstilling i folkebiblioteker. 37.01.
Lantmateri kurser

Hur går lärande till i ett föränderligt samhälle? Vad är  LIBRIS titelinformation: Design för lärande : ett multimodalt perspektiv / Staffan Selander & Gunther Kress. ett multimodalt perspektiv.

Betala och få det levererat till ditt hem.
Hur påverkar riksbankens reporänta svenska folkets privatekonomi

Multimodalt perspektiv





Staffan Selander & Gunther Kress. Læringsdesign. – i et multimodalt perspektiv. Oversat af Else Skytte Christensen. Frydenlund 

De frågeställningar som studien grundar sig i är: Vilka modaliteter rymmer läseböckerna och hur ser samspelet ut mellan dessa modaliteter? Boken vänder sig till lärarstuderande, lärarutbildare, lärare och ­forskare inom pedagogik och didaktik samt olika grenar av kommunikations­vetenskap. Design för lärande - ett multimodalt perspektiv har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment.